Homepage Конспект уроку стислого переказу


Конспект уроку стислого переказу


Тепер ви знаєте, звідки прийшли предмети, які вас оточують у школі, знаєте, які слова і звідки ці предмети принесли з собою. Хіба це українська мова? Увесь цей час вона зміню­валась і вдосконалювалася, аж поки не стала такою, якою ми сьогодні й користуємося. І, як ми в записники все заносим з вами, так вони — на дощечки, звані в них носами. Знамено вказувало на те, що певні землі, майно і люди належать якомусь роду-племені... Та ось їх розділили, роз­садили по два: апарат — збоку, окремо. Чи уважно ти читав? Ось у сусідній кімнаті з кимось розмовляє мама, віддалік чується голос диктора, з вулиці долітають ледь чутні голоси людей. «Предок» у нього — латинське слово табула — означає «дошка, список, таблиця». Поет вважає, що: В джерелах слова — душі криниця, а рідна мова — як чарівниця. Знамено виконувало ще одну важли­ву роль — збирати людей до гурту, стягати до вожа­ка членів громади під час походу чи битви. У нас відомі два члени цієї роди­ни: старенька тітонька таблиця їй уже понад 200 років і молода її племінниця — табло. Народ-мовотворець залишив нам безцінний спадок. Та ось, нарешті, й рідна парта. » Та минали століття, змінювалися люди, вдосконалювалися й мови... Уявіть собі, що навіть ім'я класної дошки — і те мандрівне. Плекайте, діти, рідну свою мову, вчіться складно говорити своїм рідним словом. МОВА Сію дитині в серденько ласку. Вважають, що приблизно 5 тисяч. Наприклад, автори книги «У світі етимології» Антоніна Мовчун і Лариса Соловець так звертаються до учнів початкових класів: «Давайте знайдемо до слова прапор близькі за значенням слова: знамено, стяг. Дмитро Білоус Чому треба зважати на кожну букву в слові?


Прочитай, як поет пояснює вираз "зарубай на носі".


Якою була б зем­ля? Ви знаєте самі, як важко одразу запам'ятати вірш. Дмитро Білоус Чому треба зважати на кожну букву в слові? » За Аллою Коваль Беручкий — дуже працьовитий. » Учнів почали звати класом, бо вони вчаться у класній кімнаті? Ось у сусідній кімнаті з кимось розмовляє мама, віддалік чується голос диктора, з вулиці долітають ледь чутні голоси людей. Вважають, що приблизно 5 тисяч. А заодно й при­мовку: «Про таких, як ти, в народі кажуть: хоч маленьке, зате важливеньке». Та ось їх розділили, роз­садили по два: апарат — збоку, окремо. Мамин гнів хлоп'я мале пам'ятає й досі: «Бить не битиму, але зарубай на носі» Дивно це було сприймать х лопцеві малому: «Як?

You may look:
-> бесплатно презентации по медицине зож павер поинт
Сварка йде така, що ну!
-> драйвера на русском roccat kone для игры
Чи можна цей твір назвати науково-популярним?
-> сочинения маяковский восприятие notre-dame
З якого твору це речення: А далі сталася подія вели­чезної ваги: люди винайшли письмо!
-> видео уроки after effects cs4 онлайн
КОЖНУ ЛІТЕРУ ЦІНИ Кожну літеру ціни, бо немає їй ціни.
-> 3.0.15 для dre-5000 прошивка
Що нового ти дізнався про «знайомих незнайомців» — предмети, які тебе оточують?
->Sitemap



Конспект уроку стислого переказу:

Rating: 85 / 100

Overall: 88 Rates